Ao longo dos anos, muitas mulheres marcaram seus nomes revolucionando diferentes áreas. Suas histórias são lembradas na semana do Dia Internacional da Mulher que ocorre no dia 8, mas a importância de suas idéias deve ser comemorada ao longo do ano.

Na educação a presença de mulheres é enorme. Para se ter uma idéia, segundo o Censo Escolar de 2018 realizado pelo Inep, do Ministério da Educação (MEC), 80% dos 2,2 milhões de professoras de educação básica mulheres brasileiras são fêmea.

No ensino superior esse número também é alto, quase igualando o número de professores do sexo masculino. De acordo com o [CensodaEducaçãoSuperior 2016 tanto nas redes privadas quanto nas públicas, entre os 397 mil professores, as mulheres representam cerca de 45% .

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Para celebrá-las, separamos 11 nomes de mulheres marcadas no meio educacional com suas idéias e estudos . Confira:

1. Marie Curie


A cientista polonesa Marie Curie (1867-1934) se formou em Matemática e Física na Universidade de Sorbonne, na França. Juntamente com o marido, Pierre Curie, ela foi responsável pela descoberta dos elementos químicos Polônio (nomeado em homenagem a seu país) e Radio . Foi então que começaram as pesquisas sobre radioatividade.

Em 1903, recebeu o Prêmio Nobel de Física e, 8 anos depois, o de Química. Além de ser a primeira mulher a ganhar o Prêmio Nobel, ela foi a primeira pessoa a recebê-lo duas vezes.

Marie Curie também é professora desde os 18 anos. Ela até ensinou em uma instituição considerada ilegal porque desafiava as políticas de repressão impostas pelo Império Russo, cujo maior público eram as mulheres que não podiam estudar.

2. Anne Sullivan


A educadora americana, que viveu entre 1866 e 1936, perdeu a visão quando criança. Aos 20 anos, após se formar na escola, foi contratada como professora particular em período integral para Helen Keller que, com a ajuda de Sullivan, tornou-se a primeira pessoa cega e surda a . tornar-se bacharel em história tendo se formado em Filosofia.

Foi através do toque que ela ensinou a garota a reconhecer objetos e associá-los a palavras. Assim, Keller tornou-se fluente em inglês, francês e alemão, e tornou-se proficiente em braille e língua de sinais na palma de sua mão. A história se tornou uma peça teatral e mais tarde o filme “O milagre de Anne Sullivan” .

3. Hannah Arendt

Hannah Arendt (1906-1975) era alemã e judia e, por causa do regime nazista, deixou o país, tendo se mudado para a França e depois para os Estados Unidos, onde permaneceu apátrida até se naturalizar. American, em 1951.

Conhecida como filósofa, ela publicou o trabalho “ The Origins of Totalitarianism” no qual analisa as formas totalitárias de poder e a trivialização do terror. O escritor também analisou a educação na época nos textos “A Crise na Educação” e “Reflexões sobre Little Rock”.

4. Maria Montessori

Maria foi a primeira mulher a se formar em medicina na Itália, mas não pode seguir uma carreira porque não pode analisar homens. Assim, ela começou a estudar a aprendizagem das crianças. Seu método educacional, que leva seu nome (Montessori), ainda é aplicado em escolas públicas e privadas de todo o mundo.

Em 1907, criou a primeira “Casa dei Bambini”, onde aplicou a ideia de “educação para a vida” e a formação integral dos indivíduos.

O educador acreditava que as crianças eram capazes de conduzir seu próprio aprendizado. Assim, seu intelecto se manifestou automaticamente em seu próprio ritmo. Além disso, para ela, os professores eram os únicos responsáveis ​​pelo acompanhamento desse processo – dessa forma, o pedagogo passou a fazer parte do movimento da Escola Nova .

5. Emília Ferreiro

A psicóloga e pedagoga argentina, com sede no México, analisou e desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler e escrever. Isso revolucionou a maneira de pensar sobre a alfabetização e influenciou a educação brasileira a partir da década de 1990.

Emília fez seu doutorado na UNICCG sob a orientação do biólogo Jean Piaget e concentrou seus estudos em investigações sobre escrita e construtivismo. Em 1979, em parceria com a educadora espanhola Ana Teberosky, lançou o livro “Psicogênese da Língua Escrita”. Seu trabalho influenciou tanto os educadores brasileiros que até os Parâmetros Curriculares Nacionais são inspirados por seus estudos.

Ela era responsável por reverter a lógica tradicional dos educadores que, até então, só estavam preocupados com o aprendizado quando o aluno parecia não aprender.

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6. Mariazinha Fusari


A educadora de arte Maria Felisminda de Rezende e Fusari foi cofundadora do Centro de Comunicação e Educação (NCE) da Universidade de São Paulo (USP) e, através de suas pesquisas sobre o relacionamento entre mídia e infância, colaborou para expandir o diálogo entre comunicação e educação. Até hoje, o Fusari é conhecido como um dos principais nomes da Educomunicação no Brasil.

7. Dorina Nowill


Dorina Nowill (1919-2009) perdeu a visão aos 17 anos, mas foi a primeira aluna cega a frequentar um curso regular na Escola Normal Caetano de Campos no centro de São Paulo. Lá, ela até se formou como professora, tendo se especializado na educação de cegos na Columbia University em Nova York.

Em 1946, Dorina criou a “Fundação para o Livro dos Cegos no Brasil” e, em 1948, fundou a primeira imprensa em Braille, responsável pela impressão de livros didáticos e outros documentos no idioma.

Dorina também dirigiu a “Campanha Nacional para a Educação de Cegos”, do MEC, que criou os primeiros serviços educacionais para pessoas cegas no país. Ela também foi responsável por lutar por vagas de trabalho para pessoas com deficiência visual.

8. Êda Luiz


“Dona Êda”, como é conhecida, foi coordenadora pedagógica do Centro de Integração de Jovens e Adultos (Cieja) em Campo Limpo, na zona sul de São Paulo. Sob sua gestão, a instituição tornou-se referência como uma escola aberta e acolhedora para aqueles que foram excluídos de alguma forma, desenvolvendo um modelo de escola democrática .

A iniciativa tornou-se referência nacional com seu modelo de educação, sendo reconhecida como uma “Escola de Educação Transformadora para o Século XXI” em 2017 pela UNESCO – uma das únicas duas escolas no Brasil a receber esse título.

Ela também foi professora em uma escola rural e no antigo Bem-Estar da Fundação Estadual de Menores (Febem). Em 2018, aos 70 anos, Êda decidiu se aposentar.

9. Maria Teresa Mantoan


A pedagoga brasileira é dedicada às áreas de pesquisa, ensino e extensão na Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Ela é defensora do direito incondicional de todos os alunos de ter acesso à educação básica e superior.

Oficial da Ordem Nacional do Mérito Educacional no Grau de Cavaleiro, recebeu esse reconhecimento por sua contribuição à educação no Brasil.

10. Jaqueline Moll

Jaqueline é professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Formado em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Erechim (1986), especializado em Alfabetização pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUC RS), especializado em E Educação Popular por Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos), Mestre em Educação pela PUC RS e Doutor em Educação pela UFRGS. Ela também realizou parte de seus estudos na Universidade de Barcelona.

Seu campo de trabalho e pesquisa educacional tem ênfase na área de políticas públicas e práticas pedagógicas, dialogando e construindo formas de intervenção nos temas de alfabetização, educação de jovens e adultos, educação falhada, pedagogias urbanas e relações entre escola e cidade. Jaqueline também é um dos maiores nomes da Educação Integral e foi responsável pela implementação do programa Mais Educação .

Atualmente, Jaqueline defende a necessidade de projetos educacionais locais, onde as escolas são coautoras de políticas educacionais e trazem um repertório para lidar com as necessidades das pessoas nas comunidades.

11. Magda Soares


Magda Soares é professora emérita na Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale) e um dos maiores nomes no campo da alfabetização e alfabetização, com ênfase no ensino-aprendizagem.

Ela também trabalha há 7 anos como consultora da rede municipal de educação em Lagoa Santa, Minas Gerais, onde desenvolve um trabalho relacionado à formação de professores de escolas públicas.

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Artigo original: Quero Bolsa de Caroline Sassatelli.

Imagem da capa do estúdio By WAYHOME via Shutterstock.

 

As 11 mulheres que mudaram a educação no mundo apareceram pela primeira vez em Designimador – Design, criatividade, comunicação e inovação.

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